Organis\u00e9 par le CREIS\u00a0 : Centre de coordination pour la Recherche et l’Enseignement en Informatique et Soci\u00e9t\u00e9, en association avec :<\/p>\n
IRIS<\/a> (Imaginons un r\u00e9seau solidaire) COMITE DE PROGRAMME<\/a> Un peu partout en Europe, la fin des ann\u00e9es 90 aura \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par le d\u00e9ploiement rapide des Autoroutes de l’Information (AI) et le d\u00e9veloppement de t\u00e9l\u00e9services dans les secteurs marchand et non-marchand. On retiendra plus particuli\u00e8rement ici la volont\u00e9 affich\u00e9e des Etats d\u2019utiliser cette opportunit\u00e9 technologique pour moderniser leur fonc-tionnement \u00e0 travers d\u2019une part la mise en r\u00e9seau de leurs administrations et services publics, et d\u2019autre part la mise \u00e0 disposition d\u2019une gamme \u00e9tendue de t\u00e9l\u00e9services \u00e0 desti-nation des citoyens\/administr\u00e9s. En Grande-Bretagne, par exemple, le gouvernement a lanc\u00e9 d\u00e8s 1996 des projets pilo-tes pour am\u00e9liorer, via les technologies de communication, les services aux citoyens et aux entreprises. En janvier 1998, la France quant \u00e0 elle s’est dot\u00e9e d’un programme d’action gouvernemental qui signe son entr\u00e9e dans la soci\u00e9t\u00e9 de l’information\u00a0; parall\u00e8lement, on d\u00e9bat au Parlement de la question des droits des citoyens dans leurs relations avec les administrations.<\/p>\n Pour autant, si la \u00a0\u00bb\u00a0mise en r\u00e9seau de l\u2019Etat\u00a0\u00a0\u00bb pr\u00e9dispose \u00e0 un mode de gouvernement et d\u2019administration des individus plus interactif, dans des domaines tels que les collectivit\u00e9s territoriales, la sant\u00e9, l’\u00e9ducation, la s\u00e9curit\u00e9 ou encore la justice, elle impose aussi un certain nombre de nouvelles contraintes dont les effets peuvent rapidement s\u2019av\u00e9rer pervers\u00a0: exclusion de fait des hors r\u00e9seaux, accroissement des in\u00e9galit\u00e9s d’acc\u00e8s \u00e0 la connaissance, nouvelles formes de contr\u00f4le social, notamment dans la gestion int\u00e9gr\u00e9e de la sant\u00e9.<\/p>\n On doit s\u2019interroger aussi sur la nature des moyens aux-quels l\u2019Etat a recours pour mettre en \u0153uvre les t\u00e9l\u00e9services\u00a0: nouvelles formes de partenariat\/d\u00e9l\u00e9gation entre secteur public et priv\u00e9, interconnexion de fichiers de personnes (NIR, STIC\u2026), autant d\u2019\u00e9volutions en apparence techniques qui induisent sous couvert d\u2019efficacit\u00e9 sociale une marchandisa-tion croissante des rapports, exposent les individus et leurs li-bert\u00e9s priv\u00e9es \u00e0 de nouveaux acteurs marchands, et marginalisent in fine ce qui rel\u00e8verait de la d\u00e9cision politique et du d\u00e9bat public.<\/p>\n Au-del\u00e0 des nombreux discours prospectifs qui accompa-gnent le lancement des AI, de quels outils d\u2019\u00e9valuation dispose-t-on\u00a0? Comment entend-on prendre en compte les r\u00e9sistances et revendications des usagers\u00a0? Dans le but d\u2019engager un d\u00e9bat contradictoire sur l’entr\u00e9e des Etats dans la soci\u00e9t\u00e9 de l’information, le CREIS vous propose de confronter projets, exp\u00e9rimentations, r\u00e9alisations, programmes politiques, analyses\u2026 afin de faire un premier bilan de la mise en r\u00e9seau des administrations et services publics dans les champs suivant\u00a0:<\/p>\n Cette rencontre vise \u00e0 donner la parole \u00e0 quatre types de publics engag\u00e9s \u00e0 diff\u00e9rents niveaux dans la production, la diffusion, l’utilisation, l’\u00e9valuation, l’\u00e9tude de l’informatisa-tion et la mise en r\u00e9seau de l’Etat et des services publics, tant en France qu’en Europe, afin de confronter leurs points de vue\u00a0:<\/p>\n Conf\u00e9rence introductive : L’Etat en r\u00e9seaux : quelles ambitions ? quels obstacles ? quels b\u00e9n\u00e9ficiaires ? <\/a> Pour un Internet citoyen : les r\u00e9seaux \u00e9lectroniques au service de la citoyennet\u00e9 et de la d\u00e9mocratie participative <\/a> La t\u00e9l\u00e9m\u00e9decine : point de rencontre du mouvement technologique et des aspirations sociologiques<\/a> Gouvernance de l’Internet : r\u00e9glementation, autor\u00e9gulation, cor\u00e9gulation ?<\/a> Les t\u00e9l\u00e9services publics : un impens\u00e9 de l’action publique<\/a> Allons-nous devenir des citoyens \u00e9lectroniques ? r\u00e9flexions sur la citoyennet\u00e9 dans une soci\u00e9t\u00e9 de l’information Les cadres et les activit\u00e9s nomades : mesure de la charge de travail et de l’ergostressie dans la soci\u00e9t\u00e9 de l’information et la net-\u00e9conomie <\/a> La \u00ab\u00a0t\u00e9l\u00e9-m\u00e9diation\u00a0\u00bb dans les services publics : changements dans le travail et dans les usages <\/a> Guichet unique, r\u00e9alit\u00e9 plurielle. R\u00e9sultats d’une enqu\u00eate europ\u00e9enne<\/a> O\u00f9 va l’informatisation de l’\u00e9ducation : de l’anticipation des usages aux questions industrielles<\/a> Le magistrat et l’aide \u00e0 la d\u00e9cision : une meilleure justice ?<\/a> Complexit\u00e9 versus intelligibilit\u00e9 : pour de nouvelles formes de communication du droit <\/a> Vers un syst\u00e8me judiciaire mieux adapt\u00e9 \u00e0 la cybercriminalit\u00e9<\/a> Internet et l’acc\u00e8s au droit<\/a> R\u00e9flexion sur la n\u00e9cessaire r\u00e9organisation de l’administration pour la mise en place de t\u00e9l\u00e9services<\/a> Internet et production juridique : le r\u00f4le des consultations publiques Le processus d\u2019appropriation sociale de l\u2019Internet en formation : le cas d’ATTAC<\/a> L’acc\u00e8s aux services publics et garantie des libert\u00e9s, enjeux juridiques <\/a> La ville et l’Internet cr\u00e9atif, coop\u00e9ratif et citoyen <\/a> L’am\u00e9lioration de la relation entre l’administration et les citoyens au niveau local : le cas des villes virtuelles <\/a> L’appropriation des nouvelles technologies au sein d’une collectivit\u00e9 territoriale Les enseignants du premier degr\u00e9 et les objets de savoir<\/a> Cyberposte : un service public d’acc\u00e8s \u00e0 Internet ? Cr\u00e9ation, int\u00e9gration et usages de nouveaux services <\/a> Des discours d’accompagnement aux usages des technologies culturelles <\/a> L’Hypertexte pour rassembler ou pour disjoindre<\/a> ACTES du 12\u00e8me Colloque Europ\u00e9en en Informatique et Soci\u00e9t\u00e9<\/p>\n T\u00e9l\u00e9services publics Usages et citoyennet\u00e9 Public \/ T\u00e9l\u00e9services Uses and citizenship <\/p>\n Paris, 28-30 mars 2001<\/p>\n Organis\u00e9 par le CREIS\u00a0 : Centre de coordination pour la Recherche et l’Enseignement en Informatique et Soci\u00e9t\u00e9, en association avec :<\/p>\n IRIS<\/a> (Imaginons un r\u00e9seau solidaire) VECAM<\/a> (Veille … <\/p>\n
\nVECAM<\/a> (Veille europ\u00e9enne et citoyenne sur les autoroutes de l’information)
\nLa Revue Terminal<\/a><\/p>\n
\nTh\u00e8mes et objectifs du colloque<\/a>
\nPl\u00e9ni\u00e8re 1 : Services publics en ligne<\/a>
\nPl\u00e9ni\u00e8re 2 : R\u00e9gulation, communication et d\u00e9mocratie<\/a>
\nPl\u00e9ni\u00e8re 3 : Management, organisation et formation<\/a>
\nAtelier 1 : Droits, r\u00e9seaux et cyberjustice<\/a>
\nAtelier 2 : L’appropriation par les acteurs<\/a>
\nAtelier 3 : Ville et citoyennet\u00e9<\/a>
\nAtelier 4 : Savoirs et construction des pratiques<\/a><\/p>\n<\/a>COMITE DE PROGRAMME (Program Committee)<\/h3>\n
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<\/a>Th\u00e8mes et objectifs du colloque<\/h3>\n
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<\/a>Pl\u00e9ni\u00e8re N\u00b01 : Services publics en ligne<\/h3>\n
\nD\u00e9mocratie \u00e9lectronique pour la participation aux processus d\u00e9cisionnels : comment cr\u00e9er une communaut\u00e9 citoyenne en ligne.
\nL\u00e9da GUIDI, Responsable r\u00e9seau Hyperbole, Municipalit\u00e9 de Bologna, ItalieD\u00e9partement pour l’ Information et la Communication<\/p>\n
\nFran\u00e7oise MASSIT-FOLLEA, ENS Lettres et Sciences Humaines<\/p>\n
\nFlorence DURAND-TORNARE, D\u00e9l\u00e9gu\u00e9e Vecam Villes Internet<\/p>\n
\nLouis LARENG Directeur de l’Institut Europ\u00e9en de T\u00e9l\u00e9m\u00e9decinePr\u00e9sident du GCSRTR<\/p>\n<\/a>Pl\u00e9ni\u00e8re N\u00b02 R\u00e9gulation, communication et d\u00e9mocratie<\/h3>\n
\nJacques BERLEUR, Tanguy EWBANK DE WESPIN, CITA, FUNDP, Namur, Belgique<\/p>\n
\nPhilippe BOUQUILLON, GRESEC, Universit\u00e9 Lyon 2<\/p>\n
\nThierry VEDEL, CEVIPOF<\/p>\n<\/a>Pl\u00e9ni\u00e8re N\u00b03 Management, organisation et formation<\/h3>\n
\nYves LASFARGUE Directeur d’OBERGO (OBservatoire des conditions de travail et de l’ERGOstressie)<\/p>\n
\nG\u00e9rard VALENDUC FTU, Namur, Belgique<\/p>\n
\nClaire LOBET-MARIS, B\u00e9atrice VAN BASTELAER, Sylvie NIGOT CITA, FUNDP, Namur, Belgique<\/p>\n
\nYolande COMBES LabSIC, Universit\u00e9 Paris Nord<\/p>\n<\/a>Atelier 1 Droits, r\u00e9seaux et cyberjustice<\/h3>\n
\nFilippe BORGES Doctorant, Centre th\u00e9orie du droit, IDL, Universit\u00e9 Paris 10 Nanterre<\/p>\n
\nDani\u00e8le BOURCIER CNRS, Universit\u00e9 Paris 10 Nanterre
\nElisabeth CATTA Mission codification, Minist\u00e8re de l’Int\u00e9rieur<\/p>\n
\nCarole MEIER Doctorante en droit, Universit\u00e9 Paris10 Nanterre<\/p>\n
\nMeryem MARZOUKI IRIS (Imaginons un R\u00e9seau Internet Solidaire)<\/p>\n<\/a>Atelier 2 L’appropriation par les acteurs<\/h3>\n
\nAnne DE VOS, Claire LOBET-MARIS CITA, FUNDP, Namur, Belgique<\/p>\n
\nKarine GILBERG Doctorante CERSA, Universit\u00e9 Paris 2<\/p>\n
\n\u00c9ric GEORGE , \u00c9cole Normale Sup\u00e9rieure de Lyon et Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Montr\u00e9al<\/p>\n
\nFabrice MOLLO Doctorant, CECOJI, CNRS<\/p>\n<\/a>Atelier 3 Ville et citoyennet\u00e9<\/h3>\n
\nMichel BRIAND Adjoint au maire, Brest, Pr\u00e9sident groupe Multim\u00e9dia\/Vie dansla cit\u00e9, OTV<\/p>\n
\nB\u00e9atrice VAN BASTELAER CITA, FUNDP, Namur, Belgique<\/p>\n
\nThierry LAGARON Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral, Mairie du Pecq<\/p>\n<\/a>Atelier 4 Savoirs et construction des pratiques<\/h3>\n
\nJean-Luc RINAUDO Centre Recherche Education Formation (CREF), Univ. Paris 10 Nanterre<\/p>\n
\nPatrice DE LA BROISE, Thomas LAMARCHE Universit\u00e9 Charles de Gaulle, Lille 3<\/p>\n
\nH\u00e9l\u00e8ne BOURDELOIE ENS, Lyon<\/p>\n
\nRoger BAUTIER LabSIC, Univeresit\u00e9 Paris-Nord<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/www.lecreis.org\/creis\/wp-content\/uploads\/pictos-pdf.gif\" "\\"pictos-pdf\\"")
<\/a>Conf\u00e9rence de conclusion et synth\u00e8se du colloque<\/a>
\nPatricia VENDRAMIN FTU, Namur, Belgique<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"